onsdag 14. desember 2011

Teksturer

I denne oppgaven skulle vi lage våre egne teksturer. Jeg skulle klippe ut ni biter i størrelse 7,5 x 7,5 cm, deretter limte jeg på de ni bitene på ei papplate i størrelse 23 x 23 cm. Teksturene kunne brettes, tvinnes, krølles osv, og til slutt limes på de ni rutene.


Smykker av sykkelslanger

I denne oppgaven skulle vi designe smykker av sykkelslanger; armbånd, fotlenke, halskjede, ringer og øredobber! Andre materialer vi skulle bruke var gummi, perler, låsemekanismer, sytråd osv. Her var det bare å bruke fantasien.

I begynnelsen skulle vi skissere og får fram ideer som skulle hjelpe oss fremover i prosessen.

1. Klippet ut sirkler av sykkelslangen

2. Stakk hull på det som skulle være midten på sirklene med en nål

3. Brukte til slutt gummitråd som låsemekanisme

















1. Satte inn en ståltråd i gummislangen slik at den holder den samme fasongen

2. Limte ringen sammen

3. Klippet ut nettingtråd og en liten sløyfe og limte de på
















1. Klippet ut to like store biter av sykkelslangen

2. Spleiset dem sammen med stålringer

3. Sydde på en nøytral knapp under blomsten og den andre knappen

4. Sydde med rød tråd i siksakmønster

5. Laget hull med syl der gummistrikken sitter og satte så fast gummistrikken






Gummistrikken og den nøytrale knappen under blomsten på armbåndet fungerer perfekt som låsemekanisme.









1. Klippet tre strimler i sykkelslangen

2. Festet stålringer på smykkene, og deretter armbåndet

3. Her er låsemekanismen knapper. For at knappene ikke skulle vises hektet jeg en lenke over.




1. Klippet ut fire små biter av sykkelsangen

2. Laget hempe slik at alt kunne henge sammen

3. Satte til slutt på noen lenker nederst på ørepynten

PTF-praksis

Under praksis perioden i uke 43 og 44 arbeidet jeg hos ”Din Frisør” i Rissa.

Frisørsalongen var liten men praktisk. ”Din Frisør” har to vasker, fire klippestoler, fire produkthyller og et lite bakrom der de ansatte tar seg en pust i bakken innimellom, også en matbit. Ettersom salongen var så liten var det ikke så mye å gjøre, å vaske hele salongen brukte jeg kun to dager på.

Jeg fikk utdelt noen arbeidsoppgaver som skulle gjennomgås hver dag og noen jeg skulle gjøre når jeg hadde tid:



I løpet av den tiden jeg var på frisørsalong hadde jeg vasket gjennom salongen to ganger, alle oppgavene som står ovenfor, satt opp hår på dukker, vasket hår til kunder, stått i kassa og svart på telefonen.







Jeg valgte å prøve ut dette yrket egentlig bare for å kjenne hvordan det føltes ut å være frisør, men som jeg hadde tenkt var ikke dette yrket noe for meg, likevel var det lærerikt å besøke en frisørsalong.

Positivt:
Pratsomme mennesker, mye nyttig informasjon om hår, gratis hårklipp, farging og/eller striping av hår og forhåpentligvis like snille ansatte som jeg hadde ved mine praksis uker.

Negativt:
Tidlige ryggskader, eksem på hendene, må være veldig opptatt av hygiene, tåle grinete mennesker som trenger en hårklipp, være tålmodig og være forbredt på å slutte som frisør i en tidlig alder.



Dette ble etterhvert en kjedelig oppgave!


Fargeoppgave

I denne oppgaven innen faget produksjon fikk jeg en fargesirkel som skulle males riktig i forhold til den originale. Den andre oppgaven var utprøvning på papp med fargene rød, blå og gul. Hovedoppgaven gikk ut på å male et stort bilde med komplimenterkontraster (lilla og gul) i temaet bygning og/eller hus.

Fargesirkelen:
Vi fikk utdelt ferdige svart hvite fargesirkler som skulle males med riktig farge i riktig rekkefølge.



Utprøvning:
Ved utprøvningen skulle vi male striper i blått, rødt og gult over hverandre og blande fargene sammen med vann, sand eller gni sandpapir over.

Hovedoppgave:
I begynnelsen fikk jeg en grå papplate jeg skulle grunne med hvitmaling slik at den grå fargen ikke skinner gjennom malingen. Imens malingen tørket begynte jeg å skissere litt slik at jeg fikk en anelse om hvordan maleriet ville bli seende ut. Det var viktig å blande inn kontraster, jeg valgte komplimenterkontrasten fordi jeg synes det gir ett spennende uttrykk på grunn av de ”knasje” fargene som ikke hører sammen. Jeg valgte å ha rosa toner som bakgrunnsfarge, etter at det hadde tørket teipet jeg over med maskeringstape slik jeg ville ha husene/bygningene mine, og til slutt malte jeg over grønn toner. Jeg brukte svamper på mitt maleri, det ga maleriet et vakkert og livlig resultat. 

 

Innpakningspapir


Denne gangen innen faget kvalitet og dokumentasjon fikk jeg i oppgave å lage tre innpakningspapir med tre forskjellige uttrykk. Uttrykken var livlig, rolig og det tredje skulle være lekent og kunne brukes i en lekebutikk. Mønsterets rapport var bygget opp ved hjelp av speiling og/eller ornament. For å lage disse mønstrene måtte jeg bruke programmene photoshop og/eller illustrator.

Jeg valgte å lage det lekene mønsteret først. Ved hjelp av photoshop lagde jeg en teddybjørn som danset, jeg reflekterte, snudde og vred den, og til slutt ble det mange bamser som danset. Ettersom dette innpakningspapiret tilhører en lekebutikk er fargene rosa, blå og gul de perfekte fargene på innpakningspapiret.


Rapport

















Mønster


















Mitt andre mønster var det livlige. Der hadde jeg klippet ut en sommerfugl med nøytrale farger. For å få mønsteret mer livlig lagde jeg mange sommerfugler i ulike størrelser, og mønsteret ble med en gang mer livlig.

Rapport
Mønster


















Mitt siste mønster var det rolige mønsteret. Jeg fant en svane på nettet med en fin blå tone farge som passet det rolige mønsteret veldig bra. Den samme blå tone fargen som var på svanen brukte jeg som bakgrunnsfarge for å få en rolig helhet i innpakningspapiret.

Rapport
Mønster

Byste i leire

Denne oppgaven gikk ut på å lage hode/byste i faget keramikk. Bysten skulle være i målestokk 1:2, det vil si størrelsen på bysten er halvparten av mitt hode. Materiale jeg skulle bruke var av leiren Craft Crank.

1.       I begynnelsen fikk vi sponplateunderlag med stang. For at leiren ikke skal sitte fast i stangen kledde vi den med matpapir.

2.       På toppen av stangen laget jeg en liten rund ball der hode skulle være.

3.       Så var det bare å dekke hele stangen med leireklumper og etter hvert forme et hode.

4.       Til slutt skulle jeg modulere fram en nese, to øyne, en munn, ører og diverse nødvendige detaljer.








Problemer oppstod under veis; bystens hals ble for lang, men når dette skjedde ble jeg litt inspirert. Som du kanskje ser har bysten en alt for lang hals med ringer, store hull i øreflippene, krusete hår og en stor nese. Selv om det oppstod problemer underveis klarte jeg å redde det inn med en afrikansk inspirert byste. 

Reklameplakat

I denne oppgaven skulle jeg designe to forskjellige reklameplakater i photoshop. Den ene reklameplakaten var om et produkt jeg hadde laget selv i faget produksjons, den andre skulle være et valgfritt designobjekt jeg fant på nettet. Reklameplakatene skulle stilles opp i målgrupper som kjønn, alder og interesse før reklameplakatene ble laget.


Min første reklameplakat reflekterte mot målgruppen; kaffeglade mennesker. Bakgrunnsfargen er en skarp rød farge med striper som lyser mot produktet, disse stripene fungerer som en blikkfanger hos mange mennesker. Folk tar seg gjerne tid til å se på en spennende plakat.

Denne plakaten reklamerer for Nespresso kaffemaskin, den er blitt en svert populær kaffemaskin bland unge og gamle. Den koster kun 1 299 kr. En kaffemaskin som vil holde lenge.









Min andre reklameplakat reflekterte mot målgruppen; kattemennesker. For få denne reklameplakaten til å se spennende ut brukte jeg det samme mønsteret på plakat som på esken. Reklameplakaten ble veldig spennende å se på, jeg tror det er mange som snur seg både to og tre ganger for å se på den.

Denne plakaten reklamerer for oppbevaringsesken i kattedrakt, den funger som det perfekte pennal. Oppbevaringsesken er solid og vil mest sannsynlig holde i mange år ved fint bruk.     


Oppbevaringseske

I denne oppgaven fikk jeg i oppgave å lage en oppbevaringseske i bokpapp og senere bruke teknikkene decopaguè. Decopaguè er en teknikk der man limer på, for eksempel servietter, silkepapir, stoff eller noe annet, her gjelder det å være kreativ. Etter man har limt på servietten, silkepapiret eller stoffet skal det smøres lag på lag med lim over slik at resultatet blir en glatt overflate. Dekoren skulle være inspirert av et av yrkene innen Design og Håndverk, mitt yrke ble interiørarkitekt.

Ferdige mål til oppgaven ble delt ut, også nødvendig utstyr vi fikk bruk for; vinkel-linjal, stål-linjal, tapetkniv, blyant og maskeringstape.

  1. De ferdige målene målte vi opp på bokpapp med en vinkel-linjal og markerte med en spiss blyant.

  2. Senere la jeg stål-linjalen ved siden av de markerte blyantstrekene og holdte den hardt ned da jeg skulle begynne å skjære med tapetkniven slik at linjene ble rette og fine.

  3. Da alle delene var skjært ut skulle de tapes sammen hardt slik at formen ble en fast eske.

  4. Til slutt var det dekoren som gjenstod. Jeg startet med å dekke hele boksen med decopagè lim for så og dekke hele boksen med svart vått papir. Senere dro jeg til datarommet for å printe ut noen bilder av bengalkatten min slik at jeg kunne dekorere esken min med den vakre katten min. Til slutt gikk jeg over en runde til med decopagè lim slik at dekoren vil sitte.





Jeg følte jeg utnyttet tiden godt, og ble svert fornøyd med det ferdige resultatet. Oppbevaringsesken kommer garantert til nytte i snareste fremtid.

Min karakter ble trekket ned på grunn av for stort lokk, men det skal jeg diskutere med mine lærere. Ettersom det var lærerne som hadde målt opp alle delene til oppbevaringsesken gir det slettes ingen mening at jeg skal få trekk på grunn av deres feil. 

tirsdag 27. september 2011

Papirstol

I denne oppgaven skulle jeg dekorere èn papirstol med et uttrykk som gjenspeilet noe om meg selv, for eksempel fritidsinteresser, musikksmak, hobbyer og lignende.

Maler og nødvendig utstyr ble delt ut til hver enkelt elev, så var det bare å starte. Jeg lot meg inspirere av mitt eget hjemsted, derfor gikk min idè ut på å lage en ku, med ører, hale og jur. Utstyret jeg trengte for å gjennomføre oppgaven var saks, blyant, lim og fargeblyanter.

  1. Vi fikk en mal, der vi skulle klippe ut papirstolen i valgfri form.


  2. Deretter limte vi stolen sammen slik at den hadde mulighet til å stå på fire egne ben. Resultatet ble en papirstol i 3D effekt.


  3. Til slutt skulle vi dekorere papirstolen slik at den reflekterte til våre interesser og vår smak.




















Kua var mitt fjerde og siste forsøk på papirstoloppgaven. Jeg ble veldig fornøyd med resultatet.